PRÍPRAVNÉ ŠTÚDIUM 2 (PŠ2) – PRE DETI OD 4,5 DO 6 ROKOV

V štúdiu Savoir si zakladáme na profesionalite a individuálnom prístupe, preto je v skupinke max. 10 detí. Cvičíme 2x týždenne 45 min. Detičky sú delené do skupín podľa veku a individuálnych dispozícií.

Viac o kurze

Nástrojom tanečníka je telo. U nás v štúdiu sa na ňom dieťa učí „hrať“ už v prípravnom štúdiu, teda zapája ho do uvedomeného pohybu osvojovaním si činnosti určitých svalových skupín a častí tela: dolné končatiny; panva; sedacie a brušné svaly; kostra a svalstvo hrudníka; krk, hlava a horné končatiny.

Osvojovanie si činnosti určitých svalových skupín a jednotlivých častí tela patrí k práci technického zamerania, ktorú v PŠ motivujeme formou hry, a tým uľahčíme pochopenie správnej realizácie pohybu.

Hravý spôsob výučby v PŠ zefektívňuje prácu, udržuje záujem dieťaťa a rozvíja jeho fantáziu. Preto je pre nás prvoradé vychovávať a učiť dieťa cez hru. Každá hra je u nás cieľavedomá a každý pohyb účelný, zameraný na vývoj schopnosti uvedomovať si jednotlivé časti ľudského tela.

Učebnú látku prípravnej tanečnej výchovy rozdeľujeme podľa metodiky na štyri časti. Sú to:

1. Pohybová príprava (v základných polohách na mieste a cviky obratnosti = gymnastika).
Cieľom pohybovej prípravy v základných polohách na mieste je uvedomovanie si a upevňovanie svalstva, ako aj získanie pružnosti a pevnosti celého tela formou elementárnych cvičení, ktoré sú najvhodnejšie pre tento vek a pomáhajú harmonickému rozvoju tela.
2. Pohyb v priestore

Cieľom pohybu v priestore je rozvíjať cítenie a orientáciu dieťaťa v priestore, ako aj vzájomnú harmóniu pohybu v dvojiciach, trojiciach, v skupine a pod.

 

3. Pohybové hry so spevom

Pohybové hry so spevom obohacujú duševný svet detí, pomáhajú elementárnemu cíteniu hudby ako celku, rozširujú poznanie piesní, ich nálady, obsahu a pod.

 

4. Jednoduché rytmické cvičenia

Jednoduchými rytmickými cvičeniami docielime základné pochopenie a cítenie rytmu.

 

Naše lekcie umožnia deťom nadobudnúť prvé návyky správneho držania tela a elementárnu koordináciu pohybu. Dajú im základy rytmického a melodického cítenia, naučia ich vnímať dynamiku a takt. Pohybovou prípravou v polohách na mieste sa overia a rozvinú fyzické dispozície, potrebné na ovládanie vlastného svalového aparátu. Pohyb v priestore rozvinie zasa zmysel pre tanečnosť, priestorovú orientáciu, pohybovú pamäť a fantáziu.

S S A A V V O O I I R R